Kategorie-Archiv: Digital Learning

Wie können digitale Medien einen Mehrwert in der Ausbildung erbringen?

Lehrvideos in der Weiterbildung – die Vorteile

Lern- und Lehrvideos in der Weiterbildung sind klar im Vormarsch. Nicht nur in der Schule, sondern auch in der beruflichen Aus- und Weiterbildung werden diese vermehrt eingesetzt. Gemäss Studien entspricht diese Lernvariante auch dem Bedürfnis vieler Lernende, welche gerne per Videos lernen (man schaue sich hierzu mal an, wie viele kostenlose Tutorialvideos es schon in Youtube gibt).Video

Braucht es noch weitere Argumente, wieso man Lehr- und Lernvideos einsetzen sollte? Dann schaue man sich mal die folgenden 5 Punkte hierzu an: Lehrvideos in der Weiterbildung – die Vorteile weiterlesen

4 Mythen zu Lernvideos

Lernvideos, Lernfilme, Tutorial, etc. blühen momentan voll auf – ein fast schon ungebrochener Trend. Nur schon auf Youtube findet man den Beweis dazu, über 135 Millionen „how-to“ Videos existieren per heute. Viele Unternehmen und Bildungsinstitute produzieren Lernfilme. Dabei spielt auch das Stichwort Flipped Classroom eine grosse Rolle – also v.a. Theorievermittlung in die Vorbereitung in Form von Lernvideos auszulagern. Richtig aufbereitet können Lernvideos tatsächlich einen positiven Lerneffekt erzielen. Dennoch gibt es immer noch einige Mythen, mit denen hier aufgeräumt werden soll.

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Apps for sustainability

Technology aims to serve and ease human beings in our daily activity. This blog has the goal to show how technology, in particular through some “apps”, support the monitoring, control, recommending and/or fostering sustainable habits in the citizens. Some of these apps are:

JouleBug

joulebugEach time you do something that shows you made an effort toward sustainability, the app rewards you with badges, points and pins. For instance, if you remember to use a reusable coffee mug versus paper cup, points for you! It works in a community, so that you can compare your performance with that of your friends. Also the bonus feature of JouleBug is the option to sync up to utility bills to see just how much is saved each month.

Available: Android, iOS.

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Trends im eLearning

Diesen Januar war ich zweimal in London an einer Konferenz zum Thema digitales Lernen. Einmal auf der Bett (vor allem für Schulen) http://www.bettshow.com/ sowie auf der Learning Technologies (für betriebliches Lernen) http://www.learningtechnologies.co.uk/

Nachfolgend möchte ich kurz meine Eindrücke schildern, Themen, die mir vor allem stark auffielen. Wer weiss – vielleicht sind dies ja auch die Trends des 2016?

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Und Action….Kino im Unterricht!

Wer geht nicht gerne ins Kino und lässt sich in eine andere Welt verführen – sei es mit Action, Romanzen oder ein stetiges Zittern, vor dem was kommen wird.

Interessanterweise geht man meistens freiwillig ins Kino – man sitzt sogar freiwillig mehrere Stunden auf dem Stuhl und ist konzentriert dabei.

Wäre es nicht toll, man hätte dieses Verhalten auch im Unterricht von seinen Schülern?

Wenn man mal anschaut, was es für alle Elemente in einem Film gibt, dann lassen sich diese auch in den Unterricht übertragen.

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5 Tipps, damit der Lernende nicht gleich nach Start mit dem eLearning wieder aufhört

1. Analysiere die Zielgruppe für das eLearning

Bevor man überhaupt ein eLearning erstellt, müssen folgende Fragen u.a. beantwortet werden: Was sind die Lernziele, welche Sprache und v.a. auf welchem Sprachniveau ist die Zielgruppe (kann z.B. bei Lernenden im internationalen Bereich, d.h. mit ver. Muttersprachen, relevant sein), über welche Kanäle wird auf das eLearning zugegriffen.Zielgruppe 5 Tipps, damit der Lernende nicht gleich nach Start mit dem eLearning wieder aufhört weiterlesen

Wie man Mitarbeiter zum eLearning bringt

Vielleicht hat man gerade als Learning Professional entschieden, einen Präsenzkurs neu online, also als eLearning, durchzuführen. Dafür gibt es sicher viele gute Argumente und sogar das Management könnte damit zufrieden sein.
Aber wie sieht es bei den Mitarbeitern aus? Könnte gut sein, dass es hier Schwierigkeit gibt, die Mitarbeiter zur Teilnahme an eLearnings zu begeistern.

Meistens kommt es gar nicht darauf an, wie viel von einem Curriculum neu online durchgeführt werden soll. Generell kommt Widerstand auf, weil es sich um etwas Neues handelt. Wie kann man also hier die Mitarbeiter dabei unterstützen, Neues besser anzunehmen?

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Social Learning – ein neuer Trend?

Mit den Social Media fing ein neuer Trend an. Einfach das Wort „Social“ vor einem bekannten Begriff setzen, z.B. vor „learning“ und schon hat man „social learning“ (soziales lernen) und es ist etwas komplett „neues“. Auf jeden Fall tönt es gut (Marketing sei Dank), aber ist es wirklich neu? Lernen war doch schon immer sozial!

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Blended Learning – Einstieg leicht gemacht

Blended Learning ist ein bekanntes Konzept und dennoch gibt es immer noch Hemmungen, es einmal auszuprobieren. Dabei muss man aber gar nicht die gewohnten Lehrmethoden komplett umstellen. Nachfolgend werden einige Tipps gezeigt, wie man schon mit kleinen Inputs erste Erfahrungen im Einsatz von Blended Learning sammeln kann.

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