Wie können digitale Medien einen Mehrwert in der Ausbildung erbringen?
TweetLern- und Lehrvideos in der Weiterbildung sind klar im Vormarsch. Nicht nur in der Schule, sondern auch in der beruflichen Aus- und Weiterbildung werden diese vermehrt eingesetzt. Gemäss Studien entspricht diese Lernvariante auch dem Bedürfnis vieler Lernende, welche gerne per Videos lernen (man schaue sich hierzu mal an, wie viele kostenlose Tutorialvideos es schon in […]
TweetLernvideos, Lernfilme, Tutorial, etc. blühen momentan voll auf – ein fast schon ungebrochener Trend. Nur schon auf Youtube findet man den Beweis dazu, über 135 Millionen „how-to“ Videos existieren per heute. Viele Unternehmen und Bildungsinstitute produzieren Lernfilme. Dabei spielt auch das Stichwort Flipped Classroom eine grosse Rolle – also v.a. Theorievermittlung in die Vorbereitung in […]
TweetSchon mal das Tool samepage.io ausprobiert? Ein, in der Basisfunktion, kostenloses Tool zum kooperativen Erstellen von Webseiten. Eigentlich eher für Business-Themen angedacht, aber mit ein paar einfachen Ideen kann dieses Tool auch im Klassenzimmer eingesetzt werden.
TweetTechnology aims to serve and ease human beings in our daily activity. This blog has the goal to show how technology, in particular through some “apps”, support the monitoring, control, recommending and/or fostering sustainable habits in the citizens. Some of these apps are: JouleBug Each time you do something that shows you made an effort […]
TweetDiesen Januar war ich zweimal in London an einer Konferenz zum Thema digitales Lernen. Einmal auf der Bett (vor allem für Schulen) http://www.bettshow.com/ sowie auf der Learning Technologies (für betriebliches Lernen) http://www.learningtechnologies.co.uk/ Nachfolgend möchte ich kurz meine Eindrücke schildern, Themen, die mir vor allem stark auffielen. Wer weiss – vielleicht sind dies ja auch die […]
TweetWer geht nicht gerne ins Kino und lässt sich in eine andere Welt verführen – sei es mit Action, Romanzen oder ein stetiges Zittern, vor dem was kommen wird. Interessanterweise geht man meistens freiwillig ins Kino – man sitzt sogar freiwillig mehrere Stunden auf dem Stuhl und ist konzentriert dabei. Wäre es nicht toll, man […]
Tweet1. Analysiere die Zielgruppe für das eLearning Bevor man überhaupt ein eLearning erstellt, müssen folgende Fragen u.a. beantwortet werden: Was sind die Lernziele, welche Sprache und v.a. auf welchem Sprachniveau ist die Zielgruppe (kann z.B. bei Lernenden im internationalen Bereich, d.h. mit ver. Muttersprachen, relevant sein), über welche Kanäle wird auf das eLearning zugegriffen.
TweetVielleicht hat man gerade als Learning Professional entschieden, einen Präsenzkurs neu online, also als eLearning, durchzuführen. Dafür gibt es sicher viele gute Argumente und sogar das Management könnte damit zufrieden sein. Aber wie sieht es bei den Mitarbeitern aus? Könnte gut sein, dass es hier Schwierigkeit gibt, die Mitarbeiter zur Teilnahme an eLearnings zu begeistern. […]
TweetMit den Social Media fing ein neuer Trend an. Einfach das Wort „Social“ vor einem bekannten Begriff setzen, z.B. vor „learning“ und schon hat man „social learning“ (soziales lernen) und es ist etwas komplett „neues“. Auf jeden Fall tönt es gut (Marketing sei Dank), aber ist es wirklich neu? Lernen war doch schon immer sozial!
TweetBlended Learning ist ein bekanntes Konzept und dennoch gibt es immer noch Hemmungen, es einmal auszuprobieren. Dabei muss man aber gar nicht die gewohnten Lehrmethoden komplett umstellen. Nachfolgend werden einige Tipps gezeigt, wie man schon mit kleinen Inputs erste Erfahrungen im Einsatz von Blended Learning sammeln kann.